Giscel Sicilia
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Laboratori. Ipotesi didattiche su Lingua Identità Cittadinanza
I laboratori sfruttano le possibilità offerte dalla lingua per far emergere i tratti essenziali dell’identità personale e della cittadinanza. Essi sono centrati sull’idea che la costruzione di un percorso di conoscenza di sé e dell’altro e di cittadinanza attiva passi anche attraverso lo sviluppo di competenze connesse alle abilità linguistiche.
Nei laboratori si fa riferimento a una varietà di forme testuali riconducibili a diverse funzioni della lingua, intesa in particolare come strumento per esprimere l’esperienza del mondo e di sé e per instaurare rapporti sociali.
I laboratori sono articolati in due fasi, una di produzione (esperienza di lettura, scrittura, parlato) e l’altra di riflessione sull’esperienza. Nella fase di produzione i partecipanti vengono divisi in sottogruppi, con il compito di realizzare prodotti diversi a partire da una stessa situazione formativa nota a tutti. A ciascun sottogruppo viene assegnata una situazione specifica centrata su un aspetto particolare di quella generale. Ogni situazione simula un contesto comunicativo di realtà che diventa un pretesto per la produzione di testi a partire da scopi specifici. Ai docenti vengono forniti documenti scritti come risorsa per trovare spunti, idee e informazioni da inserire nei testi da produrre; ciò implica uno stretto rapporto fra comprensione e produzione di testi.
Alla fase di produzione segue la riflessione sull’esperienza. Si osservano “al rallentatore” momenti-chiave del processo che ha portato alla realizzazione dei prodotti, si individuano nodi problematici, si mettono a fuoco contenuti linguistici specifici, si fanno emergere le invarianti testuali di ogni forma, l’uso del lessico specifico, le relazioni fra la situazione di comunicazione e le scelte linguistiche e testuali…
Tale fase permetterà di cogliere gli elementi di trasferibilità in chiave didattica della proposta sperimentata nel laboratorio.
My name is Nawel. Laboratorio sul tema
dell’identità
Produzione di forme testuali diverse: lettera personale, monologo, poesia, verbale
Esperto responsabile del laboratorio: Antonella Lorenzi
Prof Pride. Laboratorio sul tema
dell’identità
Produzione di forme testuali diverse: poesia, autoritratto, programma di un seminario, articolo di costume
Esperto responsabile del laboratorio: Alessandra Bino
Scrivo sull’acqua… Laboratorio
sul tema della cittadinanza
Produzione di forme testuali diverse: curriculum vitae, intervento in forum di discussione, intervista
Esperto responsabile del laboratorio: Francesca Cappadonna
Il tempo è denaro? Laboratorio
sul tema della cittadinanza
Produzione di forme testuali diverse: regolamento, scheda di iscrizione, schemi, locandina / home page, relazione
Esperto responsabile del laboratorio: Adriana Arcuri
Insieme per leggere. Laboratorio
sul tema della cittadinanza
Produzione di forme testuali diverse: richiesta argomentata, discorso rivolto al pubblico, relazione, annuncio al pubblico
Esperto responsabile del laboratorio: Giovanna Orifici