Giscel Sicilia
8 febbraio 2010 - ore 16.00
Aula “Lia Marchese” - D. D. “De Gasperi”
Piazza Papa Giovanni Paolo II, 24 - Palermo
Perché e come fare grammatica?
Relazioni sintattiche: le reggenze preposizionali
È possibile stimolare negli studenti una partecipazione attiva alla riflessione grammaticale?
In occasione del XVI convegno nazionale Giscel La grammatica a scuola: quando? come? quale? perché? (Padova, 4-6 marzo 2010), il Gruppo di Ricerca del Giscel Sicilia propone un percorso didattico sulla tematica delle reggenze preposizionali per avviare gli studenti alla riflessione metalinguistica ed alla scoperta di eventuali regolarità della lingua.
Destinatari
Iscritti e simpatizzanti del Giscel Sicilia, insegnanti di italiano di scuola Primaria e Secondaria di Primo e Secondo Grado
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GISCEL Sicilia in collaborazione con:
Università degli Studi di Palermo
Facoltà di Lettere e Filosofia
Dipartimento di Scienze Filologiche e Linguistiche
Scuola di Lingua Italiana per Stranieri – Master di Italiano Lingua Seconda e Straniera
24 marzo 2010 - ore 16.00
Facoltà di Lettere e Filosofia
Aula Magna
Un documento europeo di riferimento per le lingue dell’educazione?
L’esplorazione delle tematiche connesse con l’intreccio di lingue e educazione, iniziata dal Consiglio d’Europa fin dal 2005, ha già prodotto numerosi materiali e studi. Il lavoro di Daniel Coste ed altri, la cui traduzione si offre oggi ai lettori italiani, è uno studio preparatorio sul tema delle lingue dell’educazione, che la conferenza intergovernativa di Strasburgo nel giugno 2009 ha rilanciato per gli anni 2010-14. Per la comunità scientifica e per la scuola italiana cui è rivolta questa traduzione si apre un campo di riflessione. La scuola italiana è pronta a raccogliere le indicazioni che provengono dal Consiglio d’Europa e a orientare le sue direttive nello stesso solco? Le scelte già effettuate nella scuola elementare e i suoi esiti saranno sufficienti a rivisitare in prospettiva unitaria il percorso formativo? Le fratture attualmente esistenti nell’ordinamento italiano tra scuola primaria e secondaria non potranno che giovarsi dell’apertura di un dibattito nazionale ed europeo sul destino delle lingue e dell’educazione considerate congiuntamente.
Di questi temi parleranno Rosa Calò e Silvana Ferreri che hanno curato la traduzione del documento europeo. Coordina l’incontro la Prof.ssa Mari D’Agostino, direttore della Scuola di Lingua Italiana per Stranieri.
Destinatari
L’incontro è rivolto agli iscritti e simpatizzanti del Giscel Sicilia, agli insegnanti di italiano e di lingue straniere di ogni ordine di scuola, agli studenti universitari.
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13 aprile 2010 - ore 16.00
Aula “Lia Marchese” - D. D. “De Gasperi”
P.za Papa Giovanni Paolo II, 24 - Palermo
La grammatica nelle prove INVALSI:
lettura dei risultati e riflessioni didattiche
A quale modello di grammatica e a quale didattica della grammatica fanno riferimento le prove INVALSI? Quanto essi sono riconosciuti e condivisi nella scuola?
Adriana Arcuri e Maria Rosa Turrisi propongono una riflessione sui contenuti e sui metodi dell’insegnamento grammaticale a partire dall’analisi dei risultati.
Destinatari
Iscritti e simpatizzanti del Giscel Sicilia, insegnanti di italiano di scuola Primaria e Secondaria
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12 maggio 2010 - ore 16.00
Aula “Lia Marchese” - D. D. “De Gasperi”
P.za Papa Giovanni Paolo II, 24 - Palermo
Verso una didattica integrata dell’insegnamento delle lingue
Rosa Calò suggerisce un repertorio ragionato di tecniche didattiche per l’insegnamento delle lingue.
Le attività che vengono organicamente presentate (in inglese, in francese o in italiano lingua seconda e/o lingua materna) sono state scelte in base ad alcuni criteri: a) coerenza con l’approccio comunicativo, b) varietà di contenuti e di operazioni, c) trasferibilità da una lingua all’altra. Esse possono servire a studenti e insegnanti per confronti e riflessioni sulle prassi didattiche anche in un ottica trasversale, in quanto evocano il campo dell’educazione linguistica e tendono a promuovere modi di “fare educazione linguistica” attraverso le lingue straniere e la lingua italiana.
Destinatari
L’incontro è rivolto agli iscritti e simpatizzanti del Giscel Sicilia, agli insegnanti di italiano e di lingue straniere di ogni ordine di scuola.
Il Giscel è associazione qualificata per l’aggiornamento e la formazione docente (D.M.18/7/2005)